Общие сведения
СТРУКТУРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Система дошкольного образования всегда выполняла и выполняет важнейший социальный заказ общества, является одним из факторов его развития.
В настоящее время в городе функционирует 24 дошкольных образовательных учреждений, в том числе: 1- «Центр развития ребёнка», 7 – общеразвивающего вида, 6 – компенсирующего вида, 10 - комбинированного вида.
Группы компенсирующего вида посещают 956 детей дошкольного возраста.
Количество детей, посещающих ДОУ (на 01.01.текущего года)
|
Год |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
|
Количество детей |
3380 |
3461 |
3429 |
3557 |
Продолжает сохраняться дифференциация сети МДОУ, которая позволяет оказывать квалифицированную коррекционную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.
Сеть ДОУ и групп компенсирующего и комбинированного видов
|
№ ДОУ |
Количество групп |
Направления |
|
1 |
1 |
· нарушение речи |
|
3 |
1 |
· нарушение речи |
|
6 |
2 |
· нарушение речи |
|
8 |
5 |
· бронхолёгочная патология. |
|
13 |
6 |
· нарушение речи |
|
12 |
2 |
· нарушение речи · нарушение интеллекта, ОДА, сложные дефекты (2 и более дефекта)
|
|
14 |
2 |
· группа для детей с 2-х до 4-х лет с ограниченными возможностями здоровья |
|
15 |
3 |
· нарушение опорно-двигательного аппарата. |
|
20 |
1 |
· нарушение речи. |
|
21 |
8 |
· нарушение речи |
|
23 |
1 |
· нарушение речи. |
|
24 |
6 |
· туберкулёзная интоксикация; · нарушение речи. |
|
25 |
5 |
· нарушение зрения. |
|
26 |
8 |
· задержка психического развития · детский церебральный паралич, нарушение интеллекта (умственная отсталость) |
|
28 |
1 |
· нарушение речи. |
|
29 |
9 |
· бронхолёгочная патология. · нарушение речи. |
Количество групп компенсирующего вида
|
Год |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
|
Количество групп |
56 |
58 |
59 |
59 |
Продолжает функционировать новая форма дошкольного образования как группы кратковременного пребывания. Виды таких групп разнообразны:
- Адаптационная группа для детей от 1 до 3 лет. для подготовки ребенка к поступлению в детский сад;
- Группа развития для детей от 3 до 7 лет для разностороннего развития и социализации ребенка;
- «Играя, обучаюсь» для социализации детей от 1,5 до 7 лет в группе со сверстниками и взрослыми посредством игровой деятельности;
- Будущий первоклассник для детей 5 до 6 лет для подготовки детей к школе и т.д.
